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2007年06月21日

英語教育研究　８

一方、英語を「話す」、「聞く」能力を特殊技能と見なす傾向が、日本には認められる。これは、日本ではイギリスの植民地であった国々とは違って、大学の講義が英語ではなく母語（日本語）で受けることができること(母国語で講義を受けることのできない国の方が多い)、英語を母語とする外国人が1%も国内に居住していない（欧米の植民地支配を受けていないため）などの複合的な要素によって、日本国内では英語を話す、聞く必要性に乏しいためである。

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